Grundlagen zur Entwicklungspsychologie

Theorien der Entwicklung

Zur Erklärung von Veränderungen, die als Entwicklung bezeichnet werden, stehen eine Reihe von Theorien zur Verfügung. Eine Entwicklungstheorie, die psychoanalytische Entwicklungstheorie, kann in diesem Lernbereich noch genauer kennen gelernt werden. Diese Theorie erklärt die Entwicklung des Menschen aufgrund der Phasen der Libidoentwicklung. Im Folgenden soll ein grober Überblick über weitere Entwicklungstheorien gegeben werden.

Exogenistische Theorien

exogen = von außen gesteuert

Auffassung: dass Entwicklung überwiegend durch Umwelteinflüsse bedingt wird (auch Milieutheorien genannt)

Grundlage: behavioristischen Sichtweisen (Watson und Skinner)

Kinder gelten diesen Theorien nach zunächst alle als gleich begabt. Sie sollten durch eine optimale Umwelt auch eine optimale Entwicklung haben. Die Umwelt ist hier also der entscheidende Einflussfaktor, das Individuum spielt eine eher passive Rolle, die Anlagen haben für die psychische Entwicklung quasi keine Bedeutung.

Endogenistische Theorien

endogen = von innen gesteuert

Auffassung: dass die Entwicklung nahezu ausschließlich von den Anlagen des Einzelnen und den damit verbundenen Reifungsprozessen bestimmt sind (auch Vererbungstheorien genannt)

Grundlage: Entwicklungsverläufe werden mithilfe von altersgebundenen Stufenmodellen beschrieben, die für jedes Individuum gelten sollen

Der Einfluss der Umwelt wird bei diesen Theorien vernachlässigt, das Individuum spielt eine eher passive Rolle.

Achtung

Exogenistische und endogenistische Theorien entsprechen nicht mehr dem gegenwärtigenErkenntnisstand der modernen Entwicklungspsychologie!

Interaktionstheorien

Wechselwirkungsmodelle bzw. Interaktionstheorien entsprechen dem gegenwärtigen Stand der Forschung.

Sie legen zwar unterschiedliche Schwerpunkte, bauen aber grundsätzlich auf der wechselseitigen Beeinflussung von Anlage, Umwelt und Selbststeuerung auf.

Heutzutage benutzen Entwicklungspsychologen verschiedene Theorien zur Erklärung unterschiedlicher beobachtbarer Phänomene. So beschäftigen sich verschiedene Theorien auch mit Schwerpunkten der Entwicklung. Während Piaget in seiner kognitiven Entwicklungstheorie die geistig-kognitive Entwicklung in den Vordergrund stellt, beschäftiget sich Kohlberg in seiner Theorie im Schwerpunkt mit der moralischen Entwicklung.  Sie schließen die anderen Bereiche allerdings nicht aus, sondern beziehen sie trotz der Schwerpunktsetzung mit ein.

Weiter
Zurück