Begriffsklärung Entwicklung

Aufgaben:

1. Informieren Sie sich über die Merkmale des Begriffs „Entwicklung“

2. Notieren Sie die zentralen Aspekte in einem anschaulichen Hefteintrag fest (z.B. MindMap).

3. Überlegen Sie sich einen Bereich (siehe Hilfestellung, wenn notwendig) in dem Entwicklung vonstatten geht. Verdeutlichen Sie anhand diesen Bereich die Merkmale des Begriffs Entwicklung.

Informationstext

Es gibt seit  über hundert Jahren empirische Untersuchungen zu Entwicklungsverläufen von Individuen. Dabei gab es durchaus unterschiedliche Auffassungen darüber, was man unter Entwicklung aus psychologischer Sicht versteht. Dennoch kann festgehalten werden, dass allen Konzepten die Auffassung gemein ist, dass sich Entwicklungspsychologie mit Stabilitäten und Veränderungen im Lebenslauf eines Menschen befasst. Diese Veränderungen können zum einem die universell generellen sein, d.h. diejenigen die bei vielen bzw. allen Kindern vorkommen und die jeweils einzigartigen Aspekte der Veränderungen.

Damit man bei den genannten Veränderungen von Entwicklung reden kann, müssen folgende Merkmale zusammenkommen:

Zeit

Entwicklung geschieht im Laufe des Lebens, d.h. von Beginn an des Lebens im Mutterleib bis hin zum Tod. Es ist daher ein lebenslanger Prozess.

Ein Kind entwickelt im Laufe der ersten Lebensjahr die Fähigkeit zu laufen. Diese Fähigkeit wird das Kind bis ins Erwachsenenalter immer weiter ausbauen und verfeinern. Es wird das Rennen, Hüpfen und  lernen

Veränderungsprozess

Die einzelnen Veränderungen des Erlebens und Verhaltens sind bestimmten Punkten des individuellen Lebenslaufs zuzuordnen und verlaufen in Stufen, d.h. die eine Veränderung ist Voraussetzung für die andere.

(vgl. Begriff Differenzierung)

Baby verlagert Gewicht auf die Füsse (6Monate), steht auf den Beinen – wird festgehalten (8 Monate), zieht sich alleine hoch und steht (9 Monate), läuft an Möbeln entlang (10Monate), läuft an der Hand  (11Monate), kann frei stehen und geht ersten Schritte frei (13Monate), läuft sicher (14Monate), geht rückwärts (15Monate),…

Ziel

Die Veränderung im Laufe der Entwicklung sind nicht sinnlos, sie verfolgen ein bestimmtes Ziel.

Dieser Entwicklungsprozess zielt darauf, dass sich der Mensch eigenständig fortbewegen kann, um seine Umwelt zu erobern (=Ziel).

Reihenfolge

Der Verlauf dieser stufenartigen Entwicklung ist nicht umkehrbar und kann bestimmten Altersstufen zugeordnet werden.

Der Prozess der Entwicklung des Gehens kann bestimmten Altersstufen zugeordnet werden, so strampeln Kinder bereits im Mutterleib, krabbeln mit ca. 6 Monaten und Laufen mit ca. 12 Monaten (nicht umkehrbar).

Verflechtung

Die einzelnen Veränderungsprozesse verlaufen nicht zufällig und unabhängig voneinander, sondern es kommt im Laufe der Zeit zu zusammenhängenden Veränderungen im Erleben und Verhalten.

(vgl. Begriff Integration)

Auch zusammenhängende Veränderungen sind zu erkennen, da zum Einen das Verhalten im Sinne des Laufens sich ändert, zum anderen auch Erlebensweisen z.B. im Sinne der Wahrnehmung aufgrund der veränderten Perspektive (vom Liegen zum Stehen) auftreten.

Entwicklung lässt sich mit Hilfe von fünf Merkmalen definieren:

Zeit

Veränderungsprozesse

Ziel

Reihenfolge

Verflechtung

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